Tag Archives: ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ

Βιβλιοπροτάσεις – Δεκέμβρης 2020

Οι μέρες που διανύουμε μπορει να είναι περίεργες, ωστόσο εμείς θα κάνουμε τις καθιερωμένες μας βιβλιοπροτάσεις μιας και φτάσαμε στις διακοπές των Χριστουγέννων.

Συνέχεια

Mobile Learning: 20 νανοσενάρια Φυσικής, Μανόλης Κουσλόγλου (pdf)

Αναδημοσιεύουμε τη νέα δουλειά του εκλεκτού συναδέλφου Μανόλη Κουσλόγλου.

Σύντομη περίληψη του βιβλίου

Τα νανοσενάρια που παρουσιάζονται στο παρόν βιβλίο έχουν σκοπό να υποστηρίξουν τους εκπαιδευτικούς που εφαρμόζουν διαδικασίες διδασκαλίας με τη χρήση ψηφιακών φορητών συσκευών (tablets/smartphones). Άλλωστε, η μάθηση μέσω των συσκευών αυτών, το mobile learning, δεν περιορίζεται απλά στη χρήση ενός κινητού μέσα στην τάξη, αλλά προϋποθέτει και τη χρήση σύγχρονων διδακτικών μεθόδων, όπως η εφαρμογή σεναρίων, η διανομή φύλλων εργασίας στους μαθητές, η ομαδική/ομαδοσυνεργατική μάθηση κ.α.

Είναι αυτονόητο, ότι αυτά τα εξαιρετικά συνοπτικά σενάρια δεν μπορούν να εφαρμοστούν ως έχουν, αλλά προσφέρουν ιδέες στους εκπαιδευτικούς για ανάπτυξη και εφαρμογή (μικρο)σεναρίων, φύλλων εργασίας ή δραστηριοτήτων, προσφέροντας έτσι μια καλή αφορμή για εφαρμογή σύγχρονων διδακτικών προσεγγίσεων.

Mobile Learning, Μανόλης Κουσλόγλου (pdf)

Οδηγός διδασκαλίας της Φυσικής – Arnold Arons (pdf)

Αναδημοσιεύουμε από την ιστοσελίδα ylikonet.gr το βιβλίο Οδηγός διδασκαλίας της Φυσικής, του Arlond Arons.

Οδηγός διδασκαλίας της Φυσικής, Arnold Arons (pdf)

Δίχως Κασσέτα καμιά; (vid)

Δίχως Κασσέτα Καμιά; [δύο λόγια μετά το θάνατο του Ανδρέα Ι. Κασσέτα]

*Αναδημοσίευση από το didaskw.blogspot.com του συναδέλφου Γιώργου Έψιμου με τη σύμφωνη γνώμη του
(Ημερομηνία αρχικής δημοσίευσης 8/1/2016)

Το κείμενο αυτό γράφεται γνωρίζοντας ότι απευθύνεται σε οποιονδήποτε και οποιαδήποτε, εκτός από τον Ανδρέα Κασσέτα. Δεν θα βρεις δηλαδή μέσα του ατάκες όπως «Ανδρέα καλό ταξίδι» ή «αναπαύσου εν ειρήνη». Ούτε θα βρεις όσα θα ήθελα να πω στον ίδιο τον Ανδρέα αλλά δεν πρόλαβα. Αυτό το προσπάθησα αλλιώς. Γιατί ο Ανδρέας έχει πεθάνει. Δεν ξέρω αν υπάρχει τρόπος να μιλήσω σήμερα στον Ανδρέα και αυτός να με ακούσει, είμαι σίγουρος όμως ότι αν υπάρχει ένας τέτοιος τρόπος αυτός δεν περιλαμβάνει λέξεις. Πόσο μάλλον πληκτρολογημένες και αναρτημένες στο διαδίκτυο. Όταν πεθαίνεις αποχωρίζεσαι το σώμα σου. Και ενώνεσαι με το υπόλοιπο.

Συνέχεια

Ένας Φανταστικός, Φυσικός Κόσμος (pdf)

Ένας Φανταστικός Φυσικός Κόσμος

Αναδημοσιεύουμε κι εμείς με τη σειρά μας το ebook του -πολύ αξιόλογου- συναδέλφου Μανόλη Κουσλόγλου.

Συνέχεια

Αρχές και μεγάλες ιδέες για τη διδασκαλία των Φυσικών Επιστημών

Αρχές κ μεγάλες ιδέες για τη διδασκαλία των ΦΕ

Αρχές και μεγάλες ιδέες για τη διδασκαλία των Φυσικών Επιστημών (εκδ. Δίαυλος)

Αρχές και μεγάλες ιδέες για τη διδασκαλία των Φυσικών Επιστημών

Η παρούσα έκθεση, είναι προϊόν της εργασίας μιας ομάδας δέκα επιστημόνων και εμπειρογνωμόνων διεθνούς κύρους, με αντικείμενο τη διδασκαλία των φυσικών επιστημών στο πλαίσιο του σχολείου. Η επεξεργασία της έκθεσης έγινε προ και κατά τη διεξαγωγή ενός σεμιναρίου στο Loch Lomond της Σκωτίας, τον Οκτώβριο του 2009, χάρη στη χρηματοδότηση του βραβείου Purkwa, και σκοπό είχε να προσδιορίσει τις αρχές πάνω στις οποίες θα πρέπει να θεμελιώνεται η εκπαίδευση των μαθητών στις φυσικές επιστήμες, στη διάρκεια όλης της σχολικής μαθητείας τους.

Συνέχεια

Διδάσκοντας Φυσικές Επιστήμες – Κρυσταλλία Χαλκιά

Διδάσκοντας Φυσικές Επιστήμες - Χαλκιά

Διδάσκοντας Φυσικές Επιστήμες – Κρυσταλλία Χαλκιά (εκδ. Πατάκη)

Διδάσκοντας Φυσικές Επιστήμες – Κρυσταλλία Χαλκιά

Στην εκπαίδευση, η διδασκαλία των μαθημάτων που αναφέρονται στις φυσικές επιστήμες αποδεικνύεται καθημερινά ένα σύνθετο εγχείρημα για τον εκπαιδευτικό. Απαιτεί την αξιοποίηση γνώσεων από διαφορετικές περιοχές, όπως είναι οι φυσικές επιστήμες, η γνωσιακή ψυχολογία, η κοινωνιολογία και η επιστημολογία, με βασικό στόχο το βαθμιαίο πέρασμα των μαθητών από τον εμπειρικό και καθημερινό τρόπο σκέψης στον επιστημονικό τρόπο σκέψης.

Στο παρόν βιβλίο παρουσιάζονται βασικά ζητήματα της διδακτικής των φυσικών επιστημών που απασχολούν τη διεθνή ακαδημαϊκή κοινότητα, καθώς και τα ερευνητικά δεδομένα των τελευταίων δεκαετιών στον τομέα αυτό.

Συνέχεια

Στις γειτονιές της Φυσικής – Lewis Epstein

Στις γειτονιές της Φυσικής

Στις γειτονιές της Φυσικής – Lewin Epstein (εκδ. Κάτοπτρο)

Στις γειτονιές της Φυσικής – Lewis Epstein

[…] Πολλοί σοφοί φυσικοί έχουν τονίσει ότι κατανοείς πραγματικά ένα πρόβλημα όταν μπορείς διαισθητικά να μαντεύεις την απάντηση πριν κάνεις υπολογισμούς. Όμως, πώς μπορεί να γίνεται αυτό; Μα βελτιώνοντας τη φυσική σας αντίληψη. Με ποιον τρόπο; Όπως ακριβώς βελτιώνετε τη σωματική σας κατάσταση: με την εξάσκηση. Αφήστε αυτό το βιβλίο να γίνει οδηγός σας στην άσκηση της νόησης.

Συνέχεια

Διδάσκοντας Φυσική αύριο

89c40d8c-3272-43fb-8a5a-579d8cd234f8_2

Διδάσκοντας Φυσική αύριο – Παναγιώτης Κουμαράς (εκδ. Gutenberg)

Γιατί να διδάσκονται οι Φυσικές Επιστήμες και τι να διδάσκεσαι από αυτές στην υποχρεωτική εκπαίδευση;  Τι διδακτικό υλικό θα χρησιμοποιήσω για να διδάξω Φυσικές Επιστήμες;

Συνέχεια

Η Φυσική των καθημερινών πραγμάτων

h-fysikh-twn-kathimerinwn-pragmatwn

Η Φυσική των καθημερινών πραγμάτων – James Kakalios (εκδ. Κάτοπτρο)

Οι περισσότεροι δεν έχουμε ιδέα για τη φυσική που καθιστά τον σύγχρονο κόσμο μας τόσο βολικό και άνετο. Ποια είναι η απλή επιστήμη πίσω από τους αισθητήρες κίνησης, τις οθόνες αφής και τις φρυγανιέρες; Πώς βρίσκουμε τον δρόμο μας σε άγνωστα μέρη με ένα GPS;

Συνέχεια

Το πανηγύρι της Φυσικής

Το πανηγύρι της Φυσικής

Το πανηγύρι της Φυσικής – Jearl Walker (εκδ. Κάτοπτρο)

Γιατί η κιμωλία τρίζει στον πίνακα;  Γιατί βλέπουμε ένα μόνο ημισφαίριο της Σελήνης;  Γιατί επιταχύνει τους τεχνητούς δορυφόρους η αντίσταση του αέρα;

Συνέχεια

Βιβλία σχετικά με τη διδακτική της Φυσικής

physics1

Η Φυσική παραδοσιακά «ζορίζει» τους μαθητές, οπότε καλό είναι να έχουμε υπόψιν μας ορισμένα βιβλία που θα μας βοηθήσουν να κάνουμε το μάθημά μας πιο αποτελεσματικό.

Συνέχεια