Μάθε οτιδήποτε με την τεχνική του Feynman (vid)

feynman_technique

Με την τεχνική του Feynman, μαθαίνεις διδάσκοντας ένα θέμα σε κάποιον τρίτο με απλούς όρους, επειδή έτσι εντοπίζεις γρήγορα τα κενά στις γνώσεις σου.  Μετά από 4 βήματα, είσαι σε θέση να καταλάβεις το θέμα σε μεγαλύτερο βάθος και να συγκρατείς τις πληροφορίες καλύτερα.

Συνέχεια

[Φυσική Προσανατολισμού Γ´ Λυκείου] Διαγώνισμα στις Ταλαντώσεις (pdf)

Το 2ο διαγώνισμα του Study4Exams για τη Φυσική Προσανατολισμού της Γ´ Λυκείου για το σχολικό έτος 2016-17.

Εξεταζόμενο κεφάλαιο: Ταλαντώσεις

Συνέχεια

Richard Feynman, περί διδασκαλίας

feynman

ΣΙΓΟΥΡΑ ΘΑ ΑΣΤΕΙΕΥΣΤΕ, ΚΥΡΙΕ ΦΑΪΝΜΑΝ (εκδόσεις Κάτοπτρο)

Το παρακάτω κείμενο αποτελεί απόσπασμα από το βιβλίο του Φάινμαν, «Σίγουρα θα αστειεύεστε, κύριε Φάινμαν», εκδόσεις Κάτοπτρο. Προτείνω να το διαβάσεις, ιδιαίτερα αν είσαι μαθητής, είναι απλό, έξυπνο, με αρκετό χιούμορ.

Συνέχεια

[Φυσική Γ´ Γυμνασίου] Φυλλάδιο για το Ηλεκτρικό Ρεύμα (pdf)

Φυλλάδιο για το 2ο κεφάλαιο (Ηλεκτρικό Ρεύμα) της Φυσικής Γ´ Γυμνασίου, το οποίο περιέχει:

  • Σύνοψη Θεωρίας (με τη μορφή ερώτησης – απάντησης)
  • Τυπολόγιο
  • 2 Διαγωνίσματα (με τις απαντήσεις τους)

Συνέχεια

Αιχμαλωτίζοντας την καρδιά και το μυαλό κατά τη διδασκαλία των Φυσικών Επιστημών (vid)

Πώς μπορεί η διδασκαλία της Φυσικής να σχετίζεται με την Τέχνη;  Για τον Ηλία Καλογήρου, έναν παθιασμένο και πολυβραβευμένο εκπαιδευτικό της δευτεροβάθμιας, οι μαθητές είναι μικροί καλλιτέχνες προικισμένοι με περίσσεια ευαισθησία, έτοιμοι να αισθανθούν την ομορφιά γύρω τους και να εμπνευστούν από αυτήν.

πηγή


 

[Φυσική Β´ Γυμνασίου] Φυλλάδιο για τις Δυνάμεις (pdf)

Φυλλάδιο για το 3ο κεφάλαιο της Φυσικής Β´ Γυμνασίου (Δυνάμεις), το οποίο περιέχει σύνοψη θεωρίας με τη μορφή ερώτησης – απάντησης και 2 διαγωνίσματα με τις απαντήσεις τους.

Συνέχεια

Το βαρόμετρο

 

niels-bohr-1950

Niehls Bohr (1855 – 1962)

Το παρακάτω κείμενο αφορά μια ερώτηση που τέθηκε σε μια εξέταση Φυσικής στο Πανεπιστήμιο της Κοπεγχάγης.  Η ερώτηση ζητούσε να περιγράψετε πως μπορούμε να μετρήσουμε το ύψος ενός ουρανοξύστη χρησιμοποιώντας ένα βαρόμετρο, ένας φοιτητής λοιπόν απάντησε:

Δένετε ένα μακρύ σπάγκο στο λαιμό του βαρόμετρου, τότε κατεβάζετε το βαρόμετρο από την ταράτσα στο έδαφος. Το μήκος του νήματος συν το μήκος του βαρομέτρου θα είναι ίσο με το ύψος του κτιρίου.

Συνέχεια

[Φυσική Α´ Λυκείου] Φυλλάδιο για την Ευθύγραμμη Κίνηση (pdf)

Φυλλάδιο για το 1ο κεφάλαιο της Φυσικής Α´ Λυκείου (Ευθύγραμμη Κίνηση).  Περιέχει τυπολόγιο, πρόχειρα τεστ και επαναληπτικό διαγώνισμα.

Συνέχεια

[Φυσική Προσανατολισμού Γ´ Λυκείου] Διαγώνισμα στις Κρούσεις (pdf)

Αναδημοσιεύω το 1ο διαγώνισμα (θέματα & λύσεις) του Study4Exams για το σχολικό έτος 2016-17, για τη Φυσική Προσανατολισμού της Γ´ Λυκείου.  Εξεταζόμενο κεφάλαιο: Κρούσεις

Συνέχεια

[Φυσική Γ´ Γυμνασίου] Φυλλάδιο για το κεφ. Ηλεκτρική Δύναμη & Φορτίο (pdf)

Φυλλάδιο για το 1ο κεφάλαιο της Φυσικής Γ´ Γυμνασίου, Ηλεκτρική Δύναμη & Φορτίο.  Περιέχει σύνοψη θεωρίας με τη μορφή ερώτησης – απάντησης και 2 διαγωνίσματα με τις απαντήσεις τους.

Συνέχεια

Ο μηδενικός νόμος του Νεύτωνα

newton110

« … Όταν διδάσκω κλασική μηχανική, αρχίζω τις διαλέξεις μου κάνοντας αναφορά (σε μια) κρυμμένη υπόθεση την οποία ονομάζω μηδενικό νόμο του Νεύτωνα.  Και τονίζω ότι είναι λανθασμένος!  Πως μπορεί ένας λανθασμένος ορισμός να αποτελεί το θεμέλιο μιας τόσο σπουδαίας επιστημονικής εργασίας;

Συνέχεια

[Φυσική Β´ Γυμνασίου] Φυλλάδιο για Εισαγωγή & Κινήσεις (pdf)

Φυλλάδιο για τα πρώτα δύο κεφάλαια της Φυσικής Β´ Γυμνασίου, Εισαγωγή & Κινήσεις.  Περιέχει σύνοψη θεωρίας με τη μορφή ερώτησης – απάντησης και 2 διαγωνίσματα με τις απαντήσεις τους.

Συνέχεια

Υλικό για αξιολόγηση των μαθητών στη Φυσική από το ΚΕΕ (pdf)

test

Όλα τα θέματα για αξιολόγηση των μαθητών στη Φυσική Λυκείου από το Κέντρο Εκπαιδευτικής Έρευνας μαζεμένα σε ένα pdf.  Η δομή της ύλης είναι σύμφωνα με παλαιότερο πρόγραμμα σπουδών.

Συνέχεια

Παλαιότερα σχολικά βιβλία Φυσικής Λυκείου (pdf)

https://i1.wp.com/efepereth.wdfiles.com/local--files/secondary-school-textbooks/Physics_A_Eniaiou_Lyceum.jpg

4 πολύ αξιόλογα σχολικά βιβλία Φυσικής Λυκείου, που θεωρώ ότι πρέπει να βρίσκονται στο αρχείο ενός καθηγητή Φυσικής.

Συνέχεια

Διδακτέα ύλη & οδηγίες διδασκαλίας της Φυσικής για όλες τις τάξεις, σχολ. έτος 2016-2017 (pdf)

https://i1.wp.com/www.esos.gr/sites/default/files/styles/slider/public/article-listing-images/ypoyrgeio-paideias-2.jpg

Η διδακτέα ύλη και οι επίσημες οδηγίες διδασκαλίας της Φυσικής από το Υπουργείο, για όλες τις τάξεις του Γυμνασίου και του Λυκείου για το σχολικό έτος 2016-2017, μαζεμένα σε ένα αρχείο pdf.

Συνέχεια

Ο πεισματάρης κύριος Φρενέλ

Αποτέλεσμα εικόνας για φρενέλ

Augustin-Jean Fresnel (1788-1827)

Πέρυσι στο ξεκίνημα της σχολικής χρονιάς αναφερθήκαμε στο Σωκράτη και την περίφημη συμβουλή που έδωσε στον μαθητή του, τον Πλάτωνα.  Φέτος θα αναφερθούμε στην ιστορία ενός πεισματάρη επιστήμονα, του Γάλλου Ωγκυστέν Φρενέλ.

Συνέχεια

[Γ’ Λυκείου] Μόρια & Συντελεστές Βαρύτητας (pdf)

panelladikes-eksetaseis-mathimata-eksetastoun-fetos-rizikes-allages-xronou-480x270

Ένας μικρός οδηγός με χαρακτηριστικά παραδείγματα που δείχνουν πόσο επηρεάζει ο βαθμός του κάθε μαθήματος τα μόρια που συγκεντρώνει ο υποψήφιος.

Συνέχεια

Η ταχύτητα και η βραδύτητα

https://insearchofphysics.files.wordpress.com/2016/07/8fb25-1170761_933452900095536_5203155053315466993_n.jpg

Ανδρέας Ιωάννου Κασσέτας (1944 – 2015)

«Ένα τρόλεϊ, σε δώδεκα δευτερόλεπτα προχωράει ενενήντα έξι μέτρα.  Πάει πιο γρήγορα από ένα λεωφορείο που διανύει εκατόν ογδόντα μέτρα σε είκοσι δευτερόλεπτα;»  Πήρα την κιμωλία κι έγραψα τους αριθμούς στον πίνακα.  Πρόσθεσα ότι και τα δύο κινούνται  σ’ ευθύγραμμους δρόμους με τρόπο ομοιόμορφο, χωρίς δηλαδή επιταχύνσεις και φρεναρίσματα.

Συνέχεια

Καστοριάδης: «Αν δεν υπάρχει έρωτας μες στην εκπαίδευση, δεν υπάρχει εκπαίδευση» (vid)

love-reading

Θα έλεγα πρώτα πρώτα ότι δεν μπορούμε να χωρίσουμε την εκπαίδευση από τη συνολική κοινωνική κατάσταση. Ο μακαρίτης, ο  καημένος ο Πλάτων έλεγε ήδη ότι ακόμα και οι τοίχοι της πόλης εκπαιδεύουν τους ανθρώπους και νομίζω ότι αυτό είναι μια τρομερά σημαντική και βαριά αλήθεια. Η εκπαίδευση ενός ανθρώπου, η παιδεία ενός ανθρώπου αρχίζει από την ηλικία μηδέν και φτάνει ως την ηλικία ωμέγα, δηλαδή τη στιγμή που θα πεθάνει, συνεχώς διαμορφώνεται αυτός ο άνθρωπος.

Συνέχεια

Οι πιο αποτελεσματικοί τρόποι μάθησης ενός κειμένου

Ισχύει πάντα ότι ένας καλός βαθμός πηγαίνει στον μαθητή που έχει μάθει την ύλη και ένας κακός βαθμός στον μαθητή που απλά δεν διάβασε αρκετά;

Το νέο βιβλίο του Μπενεντίκτ Κάρεϊ, ενός δημοσιογράφου επιστήμης από τους The New York Times, αμφισβητεί την αντίληψη ότι ένας υψηλός βαθμός στις εξετάσεις σημαίνει και πραγματική μάθηση. Υποστηρίζει ότι παρότι ένας καλός βαθμός μπορεί να επιτευχθεί βραχυπρόθεσμα, όταν διαβάζεις εντατικά για ένα διαγώνισμα, το πιθανότερο είναι ότι η περισσότερη πληροφορία θα ξεχαστεί πολύ γρήγορα. Ο Κάρεϊ ισχυρίζεται ότι οι περισσότεροι μαθητές ίσως να μη χρειάζεται να διαβάσουν περισσότερο, αλλά απλά πιο έξυπνα.

Συνέχεια