Σχόλιο από τον Σύλλογο Φυσικών Κρήτης
Θέμα Α
Τα Α.1, Α.2 , Α.3 είναι μικρά Β θέματα και όχι εξέταση θεωρίας, καθώς απαιτούν κάποιες πράξεις.
Θέμα Β
Το Β.1 εξετάζει βασικές γνώσης της σύνθετης κίνησης στερεού σώματος, το Β.2 είναι μια άσκηση ελαστικής κρούσης η οποία εξετάζει ένα βασικό ποσοστό. Το Β.3 είναι μια άσκηση ρευστών η οποία απαιτεί αρκετές αλγεβρικές πράξεις και θα δυσκολέψει τους μαθητές.
Θέμα Γ
Μια βασική άσκηση από το κεφάλαιο του Ηλεκτρομαγνητισμού που εξετάζει την κίνηση ράβδου εντός Μαγνητικού πεδίου. Το θέμα αν και αποτελεί βασική άσκηση, είναι διατυπωμένο με τρόπο που θα μπερδέψει τους μαθητές Το Γ.4 εξετάζει βασικές γνώσεις ηλεκτρικών κυκλωμάτων από την Φυσική της Β Λυκείου.
Θέμα Δ.
Ένα κλασσικό Δ θέμα, καθώς η επιτροπή επέλεξε για ακόμα μια φορά να δημιουργήσει μια «υπερ-κατασκευή» για να εξετάσει την ισορροπία στερεού σώματος, την ταλάντωση και την πλάγια κρούση. Βέβαια ο τρόπος διαμόρφωσης των ερωτημάτων είναι τέτοιος ώστε να βοηθήσει τους μαθητές να λύσουν ανεξάρτητα ερωτήματα που από μόνα τους είναι κλασσικά.
Σε γενικές γραμμές τα σημερινά θέματα εξετάζουν ένα μεγάλο εύρος της ύλης, έχουν την απαιτούμενη διαβάθμιση, τα ερωτήματα είναι με σαφήνεια διατυπωμένα και χαρακτηρίζονται ως θέματα που μπορούν να πανικοβάλουν τους υποψήφιους. Ένας ψύχραιμος μαθητής θα μπορέσει να τα διαχειριστεί.
Ευχόμαστε Καλή επιτυχία στα παιδιά!
Σχόλιο από την Ένωση Ελλήνων Φυσικών
Τα σημερινά θέματα για το μάθημα της Φυσικής προσανατολισμού της Γ Λυκείου (ΝΕΟ):
- είναι εκφραστικά σαφή και χωρίς ανακρίβειες, εκτός από το θέμα Α3.
- καλύπτουν το μεγαλύτερο μέρος της εξεταστέας ύλης.
- είναι απαιτητικά και απευθύνονται σε πολύ καλά προετοιμασμένους μαθητές.
- Οι μαθητές δύσκολα ανταποκρίνονται στο χρονικό περιθώριο των τριών ωρών.
- το θέμα Β3 έχει αυξημένο επίπεδο δυσκολίας από το απαιτούμενο επίπεδο ενός θέματος Β.
- το θέμα Γ είναι μεγαλύτερης δυσκολίας από αυτή που απαιτείται
Ειδικά για το Θέμα Α3
Δεν αναγράφεται ότι Α1>Α2 οπότε σε συνδυασμό με την ανακριβή προοπτική του σχήματος δημιουργείται σύγχυση που μπορεί να οδηγήσει στην επιλογή της απάντησης δ).
Προτείνεται να ληφθούν ως σωστές και οι δύο απαντήσεις γ) και δ), έτσι ώστε να μην αδικηθεί κανένας υποψήφιος.
Σχόλιο από την ΟΕΦΕ
Τα θέματα ήταν απαιτητικά, διαβαθμισμένης δυσκολίας, με σαφή διατύπωση
και κάλυπταν πολύ μεγάλο μέρος της εξεταστέας ύλης.
Απαιτούσαν από τους μαθητές να έχουν εμπεδώσει τις αντίστοιχες ενότητες
της διδακτέας ύλης της Φυσικής Β΄ Λυκείου.
in search of Physics 